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主修与辅修

音乐文学学士(声乐或器乐) 

• 学士学位的重点包括学生的主要乐器的私人指导， 各种规模和范围的合奏机会，以及标准音乐的指导 核心科目，如理论、听觉技能和历史.  

• 学士学位的学生在这个传统的文科学位中享有更多的选修课程， 允许灵活地根据自己的兴趣定制学习课程.  

• 要求具备相当于四个学期的外语水平 学士学位，并可通过分班考试或课程作业证明.

音乐文学士

音乐戏剧艺术学士(声乐)

• 音乐剧艺术学士学位(BFA)是一个专业的跨学科学位 在音乐和声乐表演领域提供沉浸式学习的学位， 戏剧和舞蹈.  

• BFA音乐剧专业提供音乐(声音)，表演， 和舞蹈. 这种训练综合在大学举办的各种演出中. 典型的一年将包括2部音乐剧、2部戏剧、2场舞蹈音乐会、 还有许多大大小小的合奏音乐会. 

• 因材施教确保每个学生都能发现并磨练自己的天赋 在竞争激烈的音乐剧行业中独树一帜.

音乐剧

音乐学士(声乐、器乐、作曲) 

• BM的重点包括在学生的主要乐器和私人指导 标准音乐核心科目的教学，如理论、听觉技能和历史.  高级主题包括当代音乐，管弦乐和对位.  
• 合奏机会的大小和范围各不相同. 
• 累积的独奏会展示了大三和大四的表演成就 年. 

音乐硕士

爵士和商业音乐学士学位 

• 爵士和商业音乐硕士是一个独立的学位课程，结合了爵士乐 应用研究，专门的爵士研究课程恭维和商业音乐课程. 
• JCM专业的学生喜欢以室内爵士合奏表演和作曲为重点 并安排项目，录音室音乐录制和制作，并与合作 唱片公司Dolphinium Records. 
• 学生们定期接受爵士应用课程，并在整个课程中定期举行音乐会 每年与常驻艺术家和客座艺术家合作，并与教师和学生合作 记录项目. 

爵士乐 & 商业音乐

音乐教育学士(声乐或器乐) 

• 音乐教育学士(BME)学位的学生专注于合唱 or Instrumental Music; upon completion of coursework, students are prepared to earn 在佛罗里达州和其他大多数州的公立学校教授K-12音乐的认证.  
• BME的重点包括对学生的主要乐器进行私人指导， 不同规模和范围的合奏机会，在标准音乐核心的指导 理论、听觉技能和历史等科目，以及指挥等高级主题， 当代音乐，管弦乐，对位和器乐或合唱课程 方法与文献.  
• 一个累积的独奏会展示了在大三或大四期间的表现成就 一年. 音乐教育学生教学是本学位课程的顶点 哪个学生在监督的公立学校的指导下全职教学 老师. 

音乐教育

音乐学士或音乐技术文学学士 

• 音乐技术硕士课程的特色是音乐技术课程，包括声学 录音技术、歌曲创作、商业编曲与制作、创业精神、 及知识产权法.  选择学士学位的学生需要同样的基础 技术类课程，但有余地选修更多技术类或通用类课程 音乐. 
• 这两种学位选择都包括在规模和范围上不同的综合机会 作为标准音乐核心科目的教学，如乐理、听觉技能、 还有音乐史.  
• 学生在录音室工作，使用行业标准设备，包括一台 Avid S4以及包括Terry Concert Hall, Swisher在内的表演空间的记录 剧院和菲利普斯黑盒子.  内部唱片公司Dolphinium Records提供 在唱片和EP制作方面的实际经验. 

音乐技术

音乐治疗学士学位

• 音乐治疗硕士课程将为您提供个性化的音乐治疗教育 课堂和临床实践经验，将允许音乐治疗师 你需要以一种适合你的方式发展.
• 课程包括基础音乐研究的应用课程，合奏，理论，听觉 技能，历史以及以指挥，吉他，手鼓为导向的技能学习 音乐技术.  音乐治疗课程包括心理学， 人体解剖学与生理学，音乐治疗方法与实践，即兴创作 对于音乐治疗，高级研修班和临床实习安排突出 当地的健康中心和音乐治疗师.
• 顺利完成实习计划并通过国家委员会认证 考试的毕业生将被指定为委员会认证的音乐治疗师(MT-BC). 
• 这个学位已经被NASM批准，正在等待AMTA的批准. 

音乐疗法

• 经过试听，学生可以辅修音乐
• 18学分的理论、历史/鉴赏、应用课程、合奏和选修课 为学生提供作为音乐家的支持技能